Интернет-академия развития образования

Руководитель Рособрнадзора Любовь Глебова на пресс-конференции в РИА Новости озвучила список регионов в которых пункты сдачи ЕГЭ в этом году будут оборудованы системами видеонаблюдения и глушилками сотовой связи: Татарстан, Ленинградская, Магаданская, Тамбовская, Кемеровская области, Алтайский край. Нижегородская область пока не присоединилась к этому консорциуму и, по некоторым сведениям из аппарата Наумова С.В., не присоединится в 2012 году, но большое количество систем видеонаблюдений, установленных в избирательных участках, базировавшихся в помещениях школ, делают это вполне возможным. Дело сдерживается отсутствием официального мнения по этому вопросу Путина и Медведева. Учитывая, что новый президент более скор на решения и склонен к спонтанным высказываниям, чем премьер, все может измениться в любую сторону в один момент.

Данные приводятся без редакционной корректуры. Полагаем работникам других министрерств, исходя из этих данных, пора задуматься о переходе на работу в школу!

На федеральном уровне мониторинга «Наша Новая Школа» (http://www.kpmo.ru) произведен расчет первичных данных по заработной плате работников ОУ за 1 квартал. Заработная плата работников образовательного учреждения 1 квартал 2012 г. - Нижегородская область 

Центр МАСО ГБОУ ДПО НИРО
468-10-90

За синтаксис и стилистику редакция ответственности на себя не берет и оставляет в редакции автора!

Гражданское образование сегодня - приоритетная область педагогической практики, от него многого ждут политики, бизнес-сообщники, профессиональные и общественные организации, СМИ, родители. При этом сегодня нет единого понимания его сущности. Одни определяют сегодня его только как формирование демократической гражданственности, другие считают, что гражданское образование существовало всегда, только принципы и цели были разными, меняясь в зависимости от эпохи и культурных особенностей.

Новые Федеральные государственные образовательные стандарты* определили концептуальные основы гражданского образования, среди которых:

• главная цель – воспитание гражданина для жизни в демократической государстве, гражданском обществе;
• идея полноценного участия личности в решении общественно значимых задач;
• интегрированный характер и системность;
• формирование гражданской компетенции через расширение образовательного пространства.

Эти концептуальные основы нашли отражение в созданной, сертифицированной и апробированной программе по гражданскому образованию нашей школы.
Цель программы: создание условий для самоидентификации учащихся как граждан Нижнего Новгорода через воспитание ответственности за судьбу родного города, страны, использующих знания о роли, правах и обязанностях гражданина для информированного участия в общественных и политических процессах. **********

Государственная (итоговая) аттестация (далее – ГИА) выпускников 9-х классов с участием территориальных экзаменационных комиссий проходит в 2012 году в режиме апробации.

Контрольно-измерительные материалы 2012 года по математике  содержат задания из курсов алгебры и геометрии. Отметка, полученная на экзамене, является независимой оценкой знаний учащихся в области математики и может не совпадать с оценками образовательного учреждения.

На основании вышеизложенного министерство образования Нижегородской области рекомендует следующий алгоритм выставления итоговой отметки по  алгебре в аттестат об  основном общем образовании.

1. Положительная оценка, полученная выпускником на экзамене по математике, не выставляется как экзаменационная по алгебре. Итоговая при этом соответствует годовой отметке.

2. В случае получения выпускником неудовлетворительной оценки на экзамене по математике, она рассматривается как экзаменационная по алгебре. Выпускнику при этом предоставляется право повторной сдачи экзамена в традиционной форме по алгебре. Оценка, полученная на пересдаче, выставляется как экзаменационная, с учётом которой выставляется итоговая отметка.

3. В случае если выпускник имеет неудовлетворительную годовую оценку по алгебре и допущен к ГИА, оценка, полученная им на экзамене по математике, выставляется как экзаменационная по алгебре и служит основанием для выставления итоговой.

В соответствии с приказом Министерства образования  Российской Федерации от 15.02.2012 г.  № 107 «Об утверждении порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения», зарегистрированного в Минюсте России 17 апреля 2012 года № 23859  и в связи вступлением данного документа в силу с 06.05 2012 года и в дополнении и изменении к письму департамента образования от 19.03.2012 № 16-20-334/12-ис «Об организации приема в 1 класс общеобразовательных учреждений города» департамент образования рекомендует руководителям общеобразовательных учреждений:

1. Внести изменения в Устав образовательного учреждения.
2. Разработать правила приема граждан в образовательное учреждение и разместить на официальном сайте и информационном стенде учреждения.
3. Прием граждан в образовательное учреждение осуществлять по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность, а также оригинала и ксерокопии свидетельства о рождении ребенка и оригинала и ксерокопии свидетельства о регистрации   ребенка по месту жительства на закрепленной территории.
   Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
   Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в учреждение не допускается.
4. Прием заявлений в первый класс для закрепленных лиц завершить не позднее 31 июля текущего года.
   Зачисление в образовательное учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов.
5. Прием детей в первый класс, не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории городского округа, осуществлять с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
6. При приеме на свободные места граждан, не проживающих на закрепленной за учреждением территории, учитывать первоочередное право отдельных категорий граждан в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами Нижегородской области.